sábado, 22 de septiembre de 2018

ACTIVIDAD H-OPORTUNIDAD DE APRENDIZAJE(EVALUACIÓN)

                                                    
                                                  COMPROMISOS PERSONALES


- Ejecutar distintos tipos de actividades con mis estudiantes, utilizando estrategias que me permitan fortalecer debilidades de mis educandos, permitiéndome reforzar las mismas.

- Emplear diversas  formas de evaluar conocimientos, como diferentes tipos de rúbricas u otras técnicas e instrumentos de evaluación, para fortalecer los mismos, utilizando efectivamente la tecnología.

- Capacitarme permanentemente permitiéndome  el innovar, mejoramiento de mis conocimientos, estrategias, cualidades, destrezas y habilidades que me permitan estar acorde al mundo cambiante y actualizado.

- Ser  más observador en el comportamiento de mis estudiantes frente a los acontecimientos que se presenten  dentro y fuera del salón  clase.

- Utilizar los conocimientos  sobre el aprendizaje sostenible, aplicar con mayor frecuencia los diferentes recursos pedagógicos - didácticos, para ser un poco más eficiente en mi labor.

- Fortalecer mis capacidades como docente responsivo e inclusivo.



                                               

sábado, 11 de agosto de 2018



                                                               ACTIVIDAD C


              DIFERENCIANDO MI ENSEÑANZA EN UN CASO 

DE ESTUDIO





viernes, 27 de julio de 2018

INCLUSIÓN y APRENDIZAJE SOSTENIBLE



                                   INCLUSIÓN y   APRENDIZAJE SOSTENIBLE




 BIENVENIDOS



Una cordial bienvenida a mi blog, un medio para  expresar y compartir mis ideas sobre la INCLUSIÓN y el  APRENDIZAJE SOSTENIBLE, al mismo tiempo tener la oportunidad de  conocer las opiniones y comentarios de los demás sobre  temas educativos.

Agradeciendo  su visita.


APRENDIZAJE SOSTENIBLE

Una nueva propuesta es el aprendizaje sostenible que está dirigido a un cambio en el proceso de enseñanza- aprendizaje, impulsa en los estudiantes un aprendizaje duradero que le servirá para el futuro. Promueve la educación inclusiva  fundamentándose en los elementos de igualdad, equidad y  diversidad, incorpora a las personas con necesidades educativas especiales como entes activos de la sociedad. El docente debe preocuparse de las carencias  de aprendizaje  de los estudiantes,  él es  responsable del proceso de aprendizaje, debiendo de aplicar estrategias y tecnologías que incentiven y  motiven a los estudiantes a desarrollar sus habilidades y destrezas, con la finalidad de que sean perdurables y que les sirvan para toda la vida. El aprendizaje sostenible debe ser efectivo y significativo, considerando una educación holística.  El aprendizaje sostenible tiene como referencia tres dimensiones que son: aprendizaje para todos, enseñanza significativa y  aprendizaje perdurable. La comunidad educativa tiene un papel primordial en el proceso de enseñanza-aprendizaje, apoya las actividades y la participación de los estudiantes.


ORGANIZADOR GRÁFICO SOBRE  INCLUSIÓN EDUCATIVA  Y APRENDIZAJE SOSTENIBLE








COLLAGE GRÁFICO SOBRE LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI










LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI

El mundo ha evolucionado, así como el hombre también, por lo que, ha tenido que desarrollar procesos  educativos nuevos, distintos a las épocas pasadas, siendo lo actual las  habilidades del siglo XXI. Estas habilidades preparan al ser humano para que pueda mejorar en la educación, así como a enfrentar  nuevos retos, la  vida laboral, profesional y en la vida diaria. Los docentes tienen que prepararse para encaminar y orientar a los estudiantes hacia los nuevos rumbos que se presentan actualmente, siendo la tecnología una herramienta fundamental que pueda provocar un cambio en el proceso de aprendizaje. Los estudiantes con estas habilidades tendrían mayor preparación para solucionar problemas y ser más críticos. Actualmente existen nuevas oportunidades de trabajo, por tanto, las personas deben estar preparados para estas nuevas ofertas laborales,  especialmente utilizando la creatividad. Entre las habilidades del siglo XXI tenemos: pensamiento crítico, creatividad, innovación, comunicación, solución de problemas, pensamiento lógico, valores, toma de decisiones, tecnología, entre otras.